Entrada 18        Argumentos convincentes.

En esta lección hablas acerca de los argumentos. Se utiliza para tratar de convencer a otras personas y que estas personas acepten el punto de vista de la otra persona, recordemos que un argumento esta formado por 3 o mas aseveraciones, los elementos claves o esenciales de un argumento convincente es el propósito, la aseveración clave y la aseveración de respaldo, el propósito es la idea que deseamos apoyar, la aseveración clave es el planteamiento o punto de vista que se desea sustentar y por ultimo la aseveración clave es la que sustenta el punto de vista planteado en la aseveración clave

Ejemplo:

Elaborar dos aseveraciones de respaldo que le den sustento a la aseveración clave, y luego formula el argumento correspondiente.

Todos los jóvenes deben practicar deportes.

Aseveraciones de respaldo:

ayuda a evitar los pensamientos en los malos hábitos.

2.Se mantienen en buen estado físico y mental.

Argumentos:

1.Todos los jóvenes deben practicar deportes ya que ayuda a evitar los pensamientos en los malos hábitos y se mantienen en buen estado físico y mental.

Leccion 17      Aseveraciones basadas en dichos o refranes.

En esta leccion aprendimos sobre las aseveraciones basadas en dichos o refranes son aseveraciones predeterminadas la mayoria de las personas la usa para poder llegar a que la otra persona entienda o para transmitir mensajes, agunos de estos dichos o refranes son reflexiones, advertencias o unos consejos, para que la otra persona comprenda y llegue a entender, pero estos refranes no nos garantiza su veracidad o si son reales o falsos.

Ejemplo:

Explica el significado de los siguientes refranes o dichos.

• Al mal tiempo buena cara

          significa que por mas mal que nos valla siempre tenemos que estar con una sonrrisa.

• Al cesar lo que es del cesar lo que es del cesar y a dios lo que es de dios.

          significa que las cosas se le deben dar únicamente a su dueño .

Leccion 16        Uso de aseveraciones para dar evidencias a favor o e contra de opiniones o puntos de vista.

En esta lección recordamos lo que es una aseveración, la aseveración es un vinculo entre dos clases pero también entendimos que cuando una personas opina sobre algo puede estar a favor o en contra de esa idea, todos depende del punto de vista de la persona y si esta concuerda con algunos aspectos, pero estar a favor o en contra se refiere a una idea relevante y si se llega a salir del tema o dice algo que no tenga que ver con la idea esta es una idea irrelevante. 

Ejemplo:

"Las chicos deben colaborar en las actividades del colegio "

la chicos tienen mucho que ofrecer al colegio atravez de la colaboración

relevante

el colegio debe tomar medidas para comprometer a las chicos con la actividades.

relevante

si la chicos del colegio lograrían mayor contacto con los profesores

irrevelevante

los chicos con menos recursos economicos resultaría perjudicados

muy fuerte

el colegio contaría mas dinero para construir

Fuerte

los profesores ayudarían con un punto a los estudiante débil

Lección 15     Aseveraciones universales y particulares.

Aseveraciones Universales.- Integra todos los elementos os cuales son: objetos, situaciones o  características que se mencionan en la aseveración.

Aseveraciones Particulares..- Estas separan los elementos y solo se refieren a algunos objetos, situaciones o características que se mencionan en la aseveración.

Palabras claves en las aseveraciones particulares y u universales:  

Aseveraciones universales : todos, todas, ningún, ninguna.

Aseveraciones particulares: algún, algunos, alguna o algunas

Aseveraciones positivas: todos, todas, algun, algunos, alguna o algunas.

Aseveraciones negativas: ningun o ninguna.

Aseveraciones verdaderas: el vinculo corresponde con la realidad.

Aseveraciones falsas: el vinculo no corresponde con la realidad.


Ejemplo:

Practica 2: Elabora aseveraciones con cada par de palabras usando el cuantificador que se indica.

1. (corredor, deportista)

Todo corredor es deportista.

2. (deportista, corredor)

Algunos deportistas son corredores.

3. (vaca, mamífero)

Todas las vacas son mamíferos.

4. (casa, libro)

Ninguna casa tiene libro.

UNIDAD IV   
Lección  14       Aseveraciones basadas en hechos, en opiniones o conjeturas y en relaciones de causa orden .

Aseveración: Es un enunciado donde se le da fuerza a un vinculo o relación entre dos clases. estas pueden basarse en hechos, opiniones o conjeturas, o en vínculos de causa y efecto.

Ejemplo:

El colegio

El colegio es el mas importante paso por el cual pasa una persona en su preparación académica, aquí es donde se aprende lo básico y esencial, donde se desarrolla la vocación el lugar donde se pasa mas tiempo y se crean nuevas amistades y roce social.

Se considera como el segundo hogar por el tiempo que se pasa en ese lugar.

En el colegio se van formando y desarrollando actitudes y aptitudes.

Lugar donde se ve nacer al futuro de la sociedad.

Lección 13    Exploración. Practica del proceso

Aquí vamos a reforzar nuestros conocimientos mediante practicas del proceso.


Ejemplo:

En una cuidad con mucho congestiona-miento  de tránsito vehicular se desea buscar alternativas para mejorar la situación ¿Cómo se puede empezar a pensar en este problema?

• Buscando vías alternas.
• Permitir el paso solo de vehículos livianos.
• Plan de descongestiona-miento vehicular en esa zona.

Lección 12    Exploración.

La exploración es un proceso se identifican alternativas, consecuencias, variables, extremos.nos ayuda a reflexionar sobre una situación antes de decidir.


Ejemplo:

un grupo de profesores planean reunirse el mismo día a reclamar por un pago atrasado .

¿En que deberían pensar los profesores antes de tomar una decicion? 

• en las sanciones que caerán sobre ellos.
• en el tiempo perdido.
• en los peligros que ocasiona.